Mistr v oblasti bezpečnosti, krizových situací a krizového řízení

Jaké znalosti získám s tímto mistrem?

Učení magisterského studia se nachází v rámci studií aplikovaných na politiku a v tomto smyslu usiluje o zlepšení kapacit a kompetencí odborníků na vyšších úrovních formulace a řízení veřejné bezpečnostní, krizové a krizové politiky nebo na úrovních techniků nejsou zapojeni do provozních úkolů, jako jsou úkoly ve studijních a analytických kancelářích národních, regionálních nebo místních samospráv, ale podílejí se na analýze a formulaci bezpečnostních politik.

Je tento titul oficiální podle předpisů požadovaných Evropským prostorem vysokoškolského vzdělávání?

Ano.

Doporučený profil

Studenti, kteří jsou držiteli oficiálního španělského vysokoškolského diplomu nebo jiného vydaného vysokoškolskou institucí v Evropském prostoru vysokoškolského vzdělávání, která v zemi vydávající diplom zmocňuje k přístupu k magisterským titulům.

Doporučené požadavky:

Preferované vstupní profily pro tento magisterský titul jsou:

Učební plán magisterského studia a jeho metoda výuky byly navrženy s cílem poskytnout odpovídající postgraduální univerzitní školení ředitelům, manažerům, manažerům, analytikům, poradcům a konzultantům veřejné bezpečnosti a krizím a mimořádným událostem, nejlépe věnovaným práci v nebo pro veřejné instituce, aby mohly přispívat k formulování komplexních politik, řízení komplexních bezpečnostních a krizových plánů a rozvoji programů krizových a krizových prevencí; úředníkům bezpečnostních sil a orgánů a příslušníkům ozbrojených sil, kteří se podílejí nebo se mohou podílet na formulaci politik, programů nebo plánů bezpečnosti nebo krizového řízení. Stručně řečeno, ideálním profilem by byl profil profesionálů se zkušenostmi v oblasti bezpečnosti nebo řešení krizí,

Druhou možností by byli také lidé, kteří dokončili vysokoškolské studium v kterékoli z těchto oblastí (bezpečnost nebo krizový management) a chtějí zlepšit komplexní vizi systému, posílit své znalosti z dimenze veřejné politiky a získat kompetence pro formulaci. přijatelný. a řízení programů a plánů v těchto záležitostech.

Cíle

Tato akademická kvalifikace nabízí široké a multidisciplinární školení v oblasti řízení veřejné bezpečnosti, hodnocení a prevence rizik a řešení krizí a mimořádných událostí. Obsah jeho osnov reaguje na požadavky kladené dynamickou, moderní a stále více multikulturní společností v demokratickém kontextu, v němž spravedlnost, svoboda a bezpečnost tvoří osu politického modelu státu.

Tato kvalifikace představuje nový model, který se stará nejen o úplné procvičení terminálových kapacit, ale také představuje a definuje nového odborníka na veřejnou bezpečnost jako znalostního pracovníka připraveného rychle reagovat na různé požadavky spojené s různými riziky.

Návrh, strukturování a provádění studií v oblasti řízení bezpečnosti, krizových situací a mimořádných událostí v krátkosti znamená:

• Reagovat na potřeby občanské společnosti dokončením vysokoškolského diplomu, který zavádí komplexní a aktuální školení v oblasti veřejné bezpečnosti a krizového a krizového řízení.
• Umožnit rozvoj kariéry profesionálům v oblasti veřejné bezpečnosti, kteří mají v současné době omezené možnosti propagace a propagace kvůli omezené a nedostatečné akademické nabídce související s jejich oblastí činnosti, pro kterou jsou nuceni přistupovat k jiným typům studia málo souvisí s jejich profesionální prací.
• Vytvářejte modely operačního výzkumu, které zvyšují odborné znalosti podle požadavků na školení v oblasti prevence a řízení bezpečnosti, krizí a mimořádných událostí z různých potřeb.
• Rozvíjet vektory znalostí, které umožňují ponoření do oblasti informací, prevence a činnosti v souladu se sociálními požadavky a pluralismem.

Kompetence

Na jedné straně, v tom, co obecně odkazuje na očekávání týkající se úspěchů a schopností souvisejících s kvalifikacemi (výsledky), které představují konec každého boloňského cyklu, se očekává, že studenti magisterského studia dosáhnou:

• Prokázat znalosti a porozumění, které navazují na další úrovně a zlepšují se na úrovni obvykle spojené se známkami a které poskytují základ nebo příležitost pro originalitu při vývoji a / nebo aplikaci myšlenek, často v kontextu vyšetřování.
• Umět aplikovat své znalosti a porozumění, stejně jako své dovednosti, na řešení problémů v nových nebo neznámých prostředích a v širokých (multidisciplinárních) kontextech souvisejících s jejich studijním oborem. Získat schopnost integrovat znalosti a čelit složitosti a také formulovat úsudky na základě neúplných nebo omezených informací, včetně schopnosti formulovat úvahy o společenských a etických odpovědnostech souvisejících s aplikací jejich znalostí a úsudků.
• Umět sdělit své závěry a znalosti a koncepční rámec, na kterém jsou založeny, jak odbornému, tak neodbornému publiku, jasným a jednoznačným způsobem.
• Rozvíjet dovednosti učení, které jim umožní pokračovat ve studiu převážně samostatně nebo samostatně.

Co se týče kompetencí, které by měl Mistr poskytnout, vynikají tři obecné:

• Získávání znalostí a dovedností k prozkoumání dynamiky, která vede ke krizi a nejistotě.
• Získávání znalostí a dovedností pro zvládnutí nejlepších reakcí na krize a rozpoznání selhání v reakci na tyto krize, aby se jim v budoucnu zabránilo.
• Rozvoj postojů respektu k systému základních práv a svobod a závazku k rovným příležitostem mezi muži a ženami, s principy rovných příležitostí a všeobecné přístupnosti pro osoby se zdravotním postižením a s hodnotami kultury míru a demokratické hodnoty.

Pokud jde o konkrétní kompetence:

• Poskytnout znalosti o systémové analýze prostředí a porozumění velkým sociálním trendům naší doby.
• Poskytněte znalosti a dovednosti, abyste pochopili rizika spojená s naší společností a jejich možnou prevencí.
• Poskytněte soubor znalostí nezbytných k pochopení složitosti, rozmanitosti a dynamické povahy trestného činu, deviantního chování a ohrožení veřejné a soukromé bezpečnosti.
• Poskytněte znalosti a techniky, které studentům umožňují spravovat potenciální informace a inteligenci, aby bylo možné předpovídat rizika.
• Poskytněte znalosti a dovednosti, abyste čelili rizikům spojeným se současnými společnostmi. Konkrétně: mít strategické postoje a znát základní prvky strategického plánování a koordinace preventivních bezpečnostních zařízení, umět řídit a řídit krizové týmy; znát a respektovat institucionální právní prostředí bezpečnostního systému ve Španělsku, se zvláštním zřetelem na demokratické hodnoty;
• Přeneste základní základy přístupu veřejné politiky a modelů rozhodování se zvláštním důrazem na bezpečnostní politiky.
• Poskytněte znalosti a techniky, jak generovat smysl a směr a jak pomáhat při správném ukončení krizí s následným zvládáním po katastrofě. Konkrétně umět řídit komunikaci v krizových a nouzových situacích; mít vhodné postoje a správné techniky pro vyjednávání, mediaci a řešení sociálních konfliktů).
• Trénujte profesionální využití informačních a komunikačních technologií v různých oblastech činnosti.
• Trénujte samostatné učení nových znalostí a technik.

A konečně, průřezové a základní kompetence by byly:

• Kapacita pro analýzu a syntézu
• Organizační a plánovací dovednosti
• schopnosti ústní a písemné komunikace
• Schopnost spravovat informace
• Řešení problému
• Kritická a sebekritická schopnost
• Pracuji v interdisciplinárním týmu

Andrea Piacquadio / pexels

Přijetí

Požadavky na přístup k navrhovanému titulu jsou podle článku 16, královského výnosu 1393/2007, upraveného královským výnosem 861/2010, z 2. července:

• Pro přístup k oficiálním magisterským titulům bude nutné mít oficiální španělský vysokoškolský titul nebo jiný diplom vydaný vysokoškolskou institucí patřící do jiného státu, který je součástí evropského prostoru vysokoškolského vzdělávání, který tam umožňuje přístup k výuce magisterského studia.
• Podobně budou mít absolventi v souladu se vzdělávacími systémy mimo evropský prostor vysokoškolského vzdělávání přístup bez schválení jejich kvalifikace po ověření univerzitou, že akreditují úroveň školení odpovídající odpovídajícímu oficiálnímu španělskému univerzitnímu vzdělání a zmocnění v zemi vydávání titulu pro přístup k postgraduálnímu vzdělávání. Přístup tímto způsobem nebude v žádném případě znamenat homologaci předchozího titulu, který má zúčastněná strana, ani uznání pro jiné účely, než je získání magisterského titulu.

Aspirující výběr:

Výběr uchazečů provádí vedoucí magisterského studia a bude probíhat prostřednictvím prezentace standardizovaného vzdělávacího programu se specifickým požadovaným profilem.

Nabídka míst: 30 míst. Pokud v kurzu není dosaženo minimálního předpokládaného počtu studentů, může se univerzita rozhodnout neotevřít výukovou skupinu.

Itinerář školení