MS ve výukovém designu a technologii

• Termíny : podzim, jaro
• Délka : 20 měsíců / 32 jednotek
• Místo(a) : Online, West Los Angeles
• Formát : 100% online nebo hybridní

Tento studijní program Masters in Learning Design and Technology, určený pro jednotlivce, kteří chtějí pokročit ve své kariéře ve výukovém designu a technologii, nabízí vzdělávací formát, který studentům umožňuje účastnit se kohortového modelu a každý semestr si vybrat mezi online nebo ve třídě.

Výhody programu

Online nebo Hybridní formát

Náš jedinečný formát umožňuje maximální flexibilitu se 100% možnostmi online nebo ve třídě každý semestr. Tento model je ideální jak pro pracující profesionály, tak pro studenty denního studia.

Hodnoty na střed

Studenti jsou zmocněni k trvalému dopadu prostřednictvím základních hodnot GSEP – akademické excelence, společenského účelu a smysluplných služeb.

Podrobnosti o programu

Nové kohorty začínají každé září a leden. Kohortní model staví na vůdčích schopnostech, podpoře a celoživotních vztazích s kolegy.

Většina kurzů je dokončena 100% online se synchronními a asynchronními relacemi. Každý semestr se koná jeden sobotní/nedělní víkend výuky s možností zúčastnit se online nebo osobně.

První uvítací zkušenost s ponořením nastává v sobotu a neděli na začátku prvního semestru v kampusech West LA a/nebo Malibu. Důrazně se doporučuje, ale není to nutné.

V tomto 32-jednotkovém programu MS zažijete všestranné a komplexní kurzy, které připravují budoucí výukové designéry a technology v oblasti navrhování programů, hodnocení, teorie, nejnovějších výukových technologií a dalších relevantních a cenných perspektiv.

Učení vyvrcholí vrcholnou integrační zkušeností, která zahrnuje výuku ve třídě se základní praktickou praxí. Projekt pod vedením zkušených odborníků z fakulty zahrnuje buď vědeckou práci, návrh produktu nebo školicí program.

Základní kurzy

• MSED 601 ---- Kritické myšlení a komunikace ---- (3)
• MSED 602 ---- Virtuální učení, spolupráce a transmédia ---- (3)
• MSED 603 ---- Etika, hodnoty a začlenění ---- (3)
• MSED 604 ---- Návrh a hodnocení programu ---- (3)
• MSED 605 ---- Aplikovaná analýza a vizualizace dat ---- (3)
• MSED 606 ---- Podnikatelské vedení pro inovace a změnu ---- (3)
• MSED 680 ---- Současná témata ve vedení ---- (1)
• MSED 681 ---- Současná témata ve výuce ---- (1)
• MSED 699 ---- Zkušenosti s integrací Capstone ---- (3)

Kurzy specifické pro program

• MSLD 621 ---- Nové technologie učení a vznikající technologie ---- (3)
• MSLD 622 ---- Formální vzdělávání: Instrukce k přehodnocení ---- (3)
• MSLD 623 ---- Neformální vzdělávání: Rozšiřování vzdělávacích prostor ---- (3)

GSEP se v programech, které nabízíme, zavázala k přístupu zaměřenému na studenty. Každý program má soubor cílů, které by měl student absolvující program dosáhnout. Znalosti a dovednosti vyučované v programu mohou být zavedeny v některých kurzech. V jiných kurzech jsou studenti požádáni, aby aplikovali znalosti procvičováním dovedností a prokázáním svých schopností. V rámci programu jsou zdůrazněny hodnoty a dispoziční atributy důležité pro jednotlivce vstupující do profese.

Od absolventů programu MS in Learning Design and Technology se očekává, že dosáhnou následujících cílů:

• Vyvíjejte a praktikujte jasné, přesvědčivé a daty podporované příběhy, které rozvíjejí iniciativy a prezentují je pomocí pokročilých transmédií.
• Rozvíjejte a poskytujte studijní zkušenosti integrací a aplikací teorie učení a technologických nástrojů a hodnocením výsledků těchto snah
• Integrujte osobní, organizační a společenské hodnoty do iniciativ vedení a prosazujte je v organizacích
• Analyzujte teorie a charakteristiky formálního a neformálního vzdělávacího prostředí a integrujte využití technologií
• Porozumět jedinečným charakteristikám a formálnímu a neformálnímu vzdělávacímu prostředí a prokázat schopnost aplikovat technologii na každé prostředí na základě relevantních teorií učení

Tento studijní program MS poskytuje znalosti, dovednosti a podporu potřebnou k dosažení vašeho potenciálu v různých prostředích, jako jsou školy PreK-12, vysoké školy a univerzity, subjekty řízení online programů, školení zaměstnanců, korporace a mnoho typů organizací zisk, soukromý a veřejný sektor.

Absolventi jsou připraveni na vedení s mnoha kariérními možnostmi na pozicích, jako je instruktážní a výukový designér nebo vývojář, technolog, ředitel strategií učení, vzdělávací konzultant, učitel nebo profesor a další související role.

Poptávka po zaměstnání je vysoká, s příznivým předpokládaným růstem pracovních míst. Jako absolvent budete připraveni zvýšit svůj výdělečný potenciál, řídit organizační změny a přispět k trvalé změně pro studenty a vzdělávací instituce.