Mistr výuky (rané dětství) Edith Cowan University

Poskytuje národně akreditovanou počáteční kvalifikaci pro studenty, kteří již získali bakalářský titul nebo rovnocennou kvalifikaci v jiných oblastech než je vzdělávání.

Master of Teaching (Early Childhood) se věnuje produkci kvalitních absolventů připravených k nástupu do zaměstnání v sektoru vzdělávání v raném dětství, včetně výuky dětí od narození do 8 let věku.

Kurz se zaměřuje konkrétně na děti od narození do 8 let věku a zaměřuje se na péči a vzdělávání dětí v této věkové skupině ve spolupráci s rodinami a komunitami.

Tento kurz je postaven na principu, že studenti přicházejí do programu se silnými stránkami z různých vzdělávacích a životních zkušeností. Cení se reflexního myšlení a výzkumu s důrazem na vazby od teorie k praxi. Studenti si důkladně uvědomují důležitost budování silných a pozitivních vztahů s dětmi, rodinami, komunitami a kolegy.

Studenti se učí, jak rozvíjet, implementovat a hodnotit sociálně inkluzivní kurikula, kde jsou děti oceňovány, respektovány a produktivně zapojeny do učení.

Tento kurz odpovídá „principům a rozměrům“ excelence a je realizován prostřednictvím vzájemně prospěšných partnerství mezi ECU a jednotlivými školami a prostředím raného dětství.

Vstup do kurzu

Požadavky na akademické přijetí (pásmo 6)

Následující požadavky na přijetí specifické pro daný kurz jsou povinné a musí být splněny všemi uchazeči. Tyto požadavky doplňují nebo nahrazují minimální požadavky uvedené v níže uvedeném pásmu požadavků na akademické přijetí.

Všichni uchazeči musí kromě splnění akademických kritérií pro vstup splňovat i nekademická kritéria. Akademické schopnosti uchazečů budou posouzeny na základě vyplnění online dotazníku pro neakademické požadavky na vstup učitelů (NARTE).

Požadavky na akademické přijetí (pásmo 6) mohou být splněny splněním jednoho z těchto požadavků:

• Bakalářský titul; nebo
• Ekvivalentní předchozí vzdělávání zahrnující alespoň pětiletou odbornou praxi.

Požadavky na anglický jazyk (pásmo 5)

Studenti musí dosáhnout akademie IELTS s průměrnou úrovní 7,5 nebo více ve čtyřech složkách poslechu, mluvení, čtení a psaní; žádné skóre pod úrovní 7,0 v žádné z těchto složek; a skóre 8,0 nebo více ve složkách mluvení a poslechu.

Poznámka:

• Pokud bylo středoškolské a vysokoškolské studium ukončeno do dvou let před podáním žádosti o registraci v Austrálii, Kanadě, Irsku, na Novém Zélandu, ve Spojeném království nebo v USA, nemusí žadatelé prokázat anglickou způsobilost.
• Uchazeči, kteří ukončili střední vzdělání v Jižní Africe v angličtině a mají vysokoškolský titul vyučovaný v angličtině na Jihoafrické univerzitě, se považují za uchazeče, kteří splnili požadavky anglického jazyka pro vstup na Master of Teaching.

detaily kurzu

Dostupnost semestru

• 1. semestr: Studium na plný úvazek na Mount Lawley

Struktura kurzu

Studenti musí absolvovat výše uvedené dvě jednotky LIT1200 (osobní gramotnost) a NUM1200 (osobní početnost), aby splnili požadavky testu gramotnosti a numerické zkoušky pro studenty počátečního vzdělávání učitelů (LANTITE). Všichni studenti, kteří se od 1. ledna 2017 zapíší do akreditovaného předškolního vzdělávání učitelů (vysokoškoláků a absolventů) od 1. ledna 2017, budou muset úspěšně absolvovat testy své osobní úrovně gramotnosti a počítání. Studenti, kteří se zapisují na Master of Teaching (Early Childhood), budou muset úspěšně dokončit obě složky osobního gramotnosti a Numeracy Test pro studenty počátečního vzdělávání učitelů (LANTITE), aby mohli zapsat více než 120 kreditů v rámci svého kurzu.

Rok 1 - semestr 1

Rok 1 - semestr 2

2. ročník - semestr 1

2. rok - 2. semestr

Výsledky výuky kurzu

• Aplikovat kognitivní, technické a kreativní dovednosti při zkoumání, hodnocení a syntéze teorie vyučování a praxe v autentických situacích.
• Aplikovat komunikační a kooperativní dovednosti při navrhování inovativních učebních osnov, učení a hodnocení ve vzdělávání v raném věku.
• Kriticky se zamyslete nad komplexním souborem vzdělávacích znalostí, výzkumných principů a metod prokazujících zvládnutí výuky v raném dětství.
• Použijte dovednosti pro sebeovládání na vysoké úrovni k zahájení, plánování a provádění rozšířeného praktického cvičení.

Profesionální rozpoznávání

• Akreditováno: Australský úřad pro vzdělávání dětí a kvalitu péče (ACECQA)
• Akreditováno: Registrační rada učitelů západní Austrálie (TRBWA)

Kariérní možnosti

Tento kurz se zaměřuje na přípravu učitelů raného dětství se základními znalostmi, dovednostmi a zkušenostmi v celé řadě raných dětských prostředí a práci s dětmi od narození do 8 let.

Možné budoucí pracovní pozice

Učitel mateřské školy, předškolní učitel, předškolní učitel, předškolní učitel, mladší základní učitel, ředitel střediska.

detaily kurzu

Dostupnost semestru

• Semestr 1: Studujte na plný úvazek na Mount Lawley

Struktura kurzu

Studenti musí absolvovat výše uvedené dvě jednotky LIT1200 (osobní gramotnost) a NUM1200 (osobní numerická gramotnost), aby splnili požadavky testu gramotnosti a numerické gramotnosti pro studenty počátečního vzdělávání učitelů (LANTITE). Všichni studenti, kteří se od 1. ledna 2017 zapíší do akreditovaného kurzu přípravného vzdělávání učitelů (pregraduálního i postgraduálního), budou muset k absolvování úspěšně absolvovat testy o své osobní úrovni čtenářské a matematické gramotnosti. Studenti, kteří se zapíší do Master of Teaching (Red Childhood), budou muset úspěšně absolvovat obě složky osobního testu gramotnosti a numerické gramotnosti pro studenty počátečního vzdělávání učitelů (LANTITE), aby mohli v rámci svého kurzu získat více než 120 kreditních bodů.

1. ročník – 1. semestr

1. ročník – 2. semestr

2. ročník – 1. semestr

2. ročník – 2. semestr

Výsledky učení kurzu

• Aplikujte kognitivní, technické a kreativní dovednosti ke zkoumání, hodnocení a syntéze teorie a praxe výuky v autentických situacích.
• Aplikujte komunikační dovednosti a dovednosti spolupráce při navrhování inovativních učebních osnov, výukových a hodnotících aktivit ve vzdělávání v raném dětství.
• Kriticky uvažujte o komplexním souboru znalostí o vzdělávání, principech výzkumu a metodách, abyste prokázali zvládnutí výuky v raném dětství.
• Využijte schopnosti sebeřízení na vysoké úrovni k zahájení, plánování a provádění rozšířeného cvičení.

Pracovní příležitosti

Tento kurz je zaměřen na přípravu učitelů raného dětství se základními znalostmi, dovednostmi a zkušenostmi v celé řadě prostředí raného dětství, kteří pracují s dětmi od narození do 8 let věku.

Možné budoucí pracovní pozice

Učitelka mateřské školy, učitelka preprimárního vzdělávání, učitelka raného dětství, učitelka mateřské školy, učitelka mladšího školního věku, ředitelka střediska.